5b, 5c ir 5d klasės mokiniai atliko gamtamokslinį tyrimą, kurio metu buvo tiriamas klevo lapų ilgio skirtumas, priklausomai nuo jų augimo vietos – medžio šiaurinėje arba pietinėje pusėje. Mokiniai iškėlė hipotezę, kad šiaurinėje medžio pusėje augantys lapai bus trumpesni nei pietinėje. Tyrimo metu jie rinko ir analizavo duomenis, braižė stulpelines diagramas, formavo išvadas bei pristatė ir aptarė tyrimo rezultatus. Šis tyrimas – puikus pavyzdys, kaip nuosekliai galima atlikti gamtamokslinį tyrimą nuo hipotezės iškėlimo iki išvadų formulavimo. Mokiniai išmoko, kaip planuoti ir vykdyti tyrimą, rinkti bei analizuoti duomenis, juos vaizduoti grafiškai, aptarti gautus rezultatus ir pristatyti juos auditorijai. Tai puikus pavyzdys, kaip moksleiviai gali praktiškai mokytis gamtamokslinio tyrimo proceso.
Biologijos mokytoja Audronė Giedraitienė
